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O Departamento de Educação, Campus VII, em Senhor do Bonfim, parabeniza o Diretor Substituto, Profº Dr. Rudval Souza, pelo reconhecimento da Revista Cuidarte, da Colômbia, um mérito como autor nos diversos Volumes e Membro da Comissão Científica da Revista, refletindo a sua experiência profissional, dedicação, empenho e contribuição acadêmica, a equipe editorial ortogou o “Certificado de Reconhecimento”, no último sábado, dia 12 de agosto. A cerimônia ocorreu com mediação tecnológica, durante o XI Encuentro de la Red Latinoamericana de Cuidado al Paciente Crónico y la Familia, II Encuentro Regional Nodo UDES (XI Encontro da Rede Latino-Americana de Atenção ao Paciente Crônico e Familiar, II Encontro Regional Nó UDES), nos dias 11 e 12 de agosto no Campus da Universitario Lagos del Cacique – Colômbia. 

A Revista Cuidarte é vinculada ao Programa de Enfermagem da Universidade Santander (UDES), e tem o objetivo de difundir conhecimento científico da Enfermagem e as Ciências Médicas e da Saúde a nível nacional e internacional,  sendo que a Revista Cuidarte tem cumprido um papel relevante para divulgação do conhecimento científico na sua trajetória de 15 anos. O Diretor Substituto,  Rudval Souza, atua como Docente no Colegiado do Curso de Enfermagem no Campus VII, como Docente Permanente no Mestrado Profissional em Saúde Coletiva UNEB e no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia – UFBA.  

A Universidade do Estado da Bahia – UNEB, em todos os campi dissemina conhecimento científico, através dos seus pesquisadores e pesquisadoras que contribuem para fortalecer a pesquisa, o ensino e a educação pública no Brasil e no exterior.  

A Matemática é uma ciência que relaciona o raciocínio lógico com práticas do dia a dia, dessa forma o Colegiado do Curso de Matemática do Departamento de Educação, Campus VII, em Senhor do Bonfim, trabalha com diferentes projetos de extensão os quais foram aprovados no Edital 012/2022, para monitorias com bolsa de agências de fomento como FAPESB e CNPq, que auxiliam os discentes e potencializam os estudos na área. Os docentes/pesquisadores desenvolvem projetos que dialogam com a ludicidade, práticas pedagógicas, materiais didáticos com Geometria, com discussões que transpõem os muros da Universidade e contribui com o ensino da Matemática nas escolas do Território Piemonte Norte do Itapicuru.  

O conhecimento do ensino em Matemática auxilia nas práticas pedagógicas, assim como destaca a Profª Dra. Alayde Ferreira, coordenadora do projeto “Práticas Pedagógicas em Educação e Matemática: Um encontro com a Educação Básica”. O objetivo do seu projeto é a colaboração universidade-escola e de promover a interdisciplinaridade entre licenciandos de Matemática e Pedagogia, docentes e estudantes da Educação Básica. Dentro da dinâmica do projeto a pesquisadora explica que “queremos refletir sobre as práticas desenvolvidas em sala de aula, contribuir para o fortalecimento das discussões sobre o ensino/aprendizagem de Matemática, gerando oportunidades de aperfeiçoamento a professores e estudantes, nessa área do conhecimento”, conclui a professora que tem como monitor/bolsista o discente Ítalo Silva. 

Contribuir com o ensino integrado a extensão é o que faz o projeto “Laboratório de estudos e pesquisas em educação matemática e sua Potencialidade Lúdico-Pedagógicas: Consolidando Espaços Virtuais de Aproximação e Diálogo com a comunidade”, coordenado pelo Profº Dr. Américo Júnior. Esse projeto “possibilita o envolvimento de monitores bolsista e voluntários, algo que contribui grandiosamente para formação acadêmica e pessoal, sobretudo pelo vínculo que se cria com a comunidade, além de ambicionamos a criação de uma ludoteca, que atenderá os estudantes do campus, envolvido com estágio, como professores(as) que ensinam matemática na educação básica em nosso território de identidade”, conclui o pesquisador. Para fortalecer ainda mais a extensão, o professor Dr. Américo Júnior tem trabalhado para consolidar os espaços virtuais que foram bastante utilizados durante 2021, como potenciais lugares de formação e diálogo, sendo auxiliado pela monitora/bolsista, Alessandra Santiago. 

Quando se fala em formação essa perpassa por diversas modalidades e estratégias para o uso de materiais, assim como aponta o projeto de extensão “Matemática na Educação Básica: Materiais Didáticos Manipulativos”, coordenado pela Profª Ma. Deiziane Coutinho, a qual busca desenvolver ações e materiais que auxiliem no ensino dos conteúdos de Matemática no Ensino Médio, para tanto, “a equipe já desenvolveu várias oficinas pedagógicas buscando esse aperfeiçoamento, além de já termos diversos artigos e trabalhos acadêmicos publicados como resultado dessas oficinas”, explica a professora. Com monitoria de Michele Silva, o projeto almeja contribuir para um ensino de matemática com qualidade, principalmente, com materiais lúdicos que desmitifique a ideia de uma matemática difícil. 

A pesquisa, ensino e extensão forma o tripé da Universidade e são três áreas de atuações dos projetos, em que, são desenvolvidas a investigação, construção do conhecimento e o extensionismo. A coordenadora Profª Dra. Mirian Brito, que tem a monitora a discente, Luana Souza, trabalha com a Geometria no projeto intitulado “A Geometria na Educação Básica: Uma Proposta de Ensino para Professores”, e visa verificar e analisar quais os conhecimentos geométricos apresentados por professores de toda a educação básica que engloba a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, em determinadas condições e localidades no Território de Identidade do Piemonte Norte do Itapicuru. A pesquisadora explica que a prioridade no momento tem sido o município de Senhor do Bonfim “por ser sede da Região e por apresentar a Secretaria de Educação que engloba os demais municípios, assim a partir deste diagnóstico tencionamos elaborar e/ou aplicar proposta pedagógica para professores destas etapas de escolaridade visando a ampliação dos conhecimentos geométricos encontrados”.  

O Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática tem buscado desenvolver práticas que contribuam com a disseminação dos estudos na área, como também fortalecimento do curso no território.  Assim, os docentes/pesquisadores ampliam os instrumentos metodológicos que podem ser repassados para discentes do curso, além de professores e alunos da educação básica, o que possibilita estreitar as pontes entre a Universidade e a comunidade do Território Piemonte Norte do Itapicuru. 

Irenilda Maria 

NAC-DEDCVII/UNEB 

Os representantes do Centro Acadêmico do curso de Licenciatura em Teatro – Elza Soares ofertado pelo Departamento de Educação, Campus VII, em Senhor do Bonfim, convida para a primeira edição da Feira de Artesanato, às 15:00 horas, em seguida o “Sarau – o palco é nosso”, às 18:00 horas, que acontecerão no dia 20 de agosto de 2022. O evento acontecerá no Centro de Artes Marcos Fábio, localizado no Colégio Estadual Senhor do Bonfim.

A programação do sarau contará com apresentações de músicas e poesias, sendo totalmente gratuita e aberta a toda comunidade. Para as pessoas que querem participar podem realizar inscrições, através do preenchimento do formulário: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfcnc7slIhAgoqd_BOq-sbQeQxeOp43sqH-M9H2MvZRl4b2Og/viewform.

A arte torna os humanos seres criativos, com ela pode ser possível ensinar a sonhar, conhecer mundos novos, assim realizar diferentes caminhos e conhecimentos. Convidamos toda comunidade para prestigiar o evento e viver momentos de música e poesia no território.

Irenilda Maria

NAC-DEDCVII/UNEB

O Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis ofertado pelo Departamento de Educação, Campus VII, UNEB, em Senhor do Bonfim, desenvolve diversos projetos de extensão que auxiliam na formação dos(as) discentes, além de realizar atividades em diferentes setores da região. Docentes do colegiado do curso têm projetos contemplados no Edital 012/2022, e monitoria com bolsa das agências de fomento. O Congresso Brasileiro de Contabilidade define as Ciências Contábeis como estudo e prática das funções de orientação, controle e registro relativo aos atos e fatos da administração econômica, além de visar os estudos dos patrimônios, dos bens, direitos e obrigações para empresas, públicas ou privadas, de pessoas físicas e jurídicas.

As dinâmicas dos projetos aprovados auxiliam na organização do Plano Municipal de Educação (PME), como também em práticas para educação financeira dos produtores rurais do município. As metas do Plano Municipal de Educação são baseadas no Plano Nacional da Educação (PNE), o qual tem 20 metas e de 1 a 3 indicadores para cada meta. Os dados para a construção e acompanhamento dos indicadores para cada município encontram-se dispersos em diferentes fontes, assim o projeto “Estatística ‘prá quê’? Subsidiando informações para o acompanhamento dos Planos Municipais de Educação do território de Identidade do Piemonte Norte do Itapicuru”, conforme o coordenador Profº Dr. Ariel Gustavo Letti, que tem como monitor/bolsista o discente, Marcelo Santos, destaca que o objetivo “já declarado em seu título, partiu da percepção sobre a importância de informações confiáveis e organizadas para que o Conselho Municipal de Educação de cada município possa realizar o acompanhamento do seu respectivo PME” conclui. 

Para coleta dos dados a atuação do projeto é em identificar as metas do PNE e de cada PME, desta forma verificar as fontes dos dados para calcular cada uma das metas e indicadores, organizar estes dados e calcular os indicadores. Com todas as metas calculadas serão disponibilizados relatórios personalizados para cada equipe municipal de acompanhamento do PME. Essa identificação das metas/indicadores nacionais e dos municípios da região que já possuem PME para serem acompanhados, está sendo executada há três meses, com o próprio coordenador com o auxílio do monitor bolsista, além de três monitores voluntários. As atividades desenvolvidas no projeto estão previstas para serem concluídas até final de 2022 e o professor Ariel, almeja ao “fim das etapas de identificação ter como resultado um relatório para cada município da região, contendo a evolução de cada uma das metas/indicadores para o período de 2012 a 2021”, explica. 

Na continuidade do extensionismo e com intuito de contribuir com os produtores rurais do território em colaborar com o planejamento e controle dos gastos da produção, visto que nos históricos são evidentes a ausência de registros do desenvolvimento em suas propriedades, em virtude de muitos deles considerarem trabalhoso ou dificultoso. Buscando minimizar essa realidade a Profª Ma. Rita Regina Costa, coordena o projeto de extensão intitulado “Atuação da Contabilidade na Formação e Ação Extensionista para Desenvolvimento Rural”, pretende proporcionar aos discentes do curso experiências na articulação dos conhecimentos teóricos nas disciplinas, principalmente Contabilidade Agropecuária com ações práticas de intervenção na educação financeira para produtores rurais na gestão de seus empreendimentos. 

A professora Rita destaca que as ações desenvolvidas no projeto serão “a partir das visitas durante a Feira livre em Senhor do Bonfim, para conversa e repassar algumas orientações, sendo possível contribuir e que com controles simples de entrada e saída, podem apurar seus ganhos e melhorar os gastos de produção, além de desmitificar que as práticas contábeis são complexas”. O Colegiado de Ciências Contábeis ainda realizará durante a Semana Contábil 2022, uma oficina com a participação dos produtores rurais da região. 

O Departamento de Educação, Campus VII, em Senhor do Bonfim, forma Contadores(as) há mais de 15 anos com habilidades técnico-profissional com formação indispensável, na prestação de serviços na qualidade de servidor público, professor-pesquisador universitário, profissional autônomo, escritório individual ou em sociedade com outros contadores(as) ou com profissionais afins, tais como advogados, economistas, administradores, atuários, estatísticos e outros. A UNEB continuamente trabalha em cooperar e fortalecer para o desenvolvimento sustentável em todas as áreas do Território Piemonte Norte do Itapicuru. 

Irenilda Maria

NAC-DEDCVII/UNEB

A cultura nas artes faz parte dos projetos que integram a grade curricular no curso de Licenciatura em Teatro do Departamento de Educação, Campus VII, em Senhor do Bonfim, abordam técnicas de voz, corpo e interpretação, voltado para alunos e alunas da região, e podem proporcionar diversas experiências, além de desenvolver habilidades aplicadas no cotidiano em diversas áreas. Os(as) docentes e pesquisadores(as) do curso de Teatro foram contemplados com quatro projetos aprovados no Edital 012/2022, dos 32 com monitoria com bolsa. No campus VII foram aprovados 34 projetos de extensão, sendo um dos departamentos da UNEB, com maior número de projetos com bolsa das de agências de fomento(CNPq, FAPESB) e UNEB. 

As temáticas teatro e educação são as linhas do projeto coordenado pelo Profº Dr. Filipe Dias, com o bolsista Uriel Caruano, “Pedagogia do teatro e educação estética”, e ele frisa que um dos objetivos “é articular ensino, pesquisa e extensão, à formação discente e o diálogo com a comunidade, além de fortalecer a presença do curso de teatro no território”. Para trabalhar com a formação de alunos(as), o Prof. Ms. Michel Guimarães do projeto “Criação Literária: dramatículos e outras formas breves”, tendo como bolsista Cláudia Souza, almeja um “espaço de formação e de trocas artísticas, além de se caracterizar como um ambiente de preparação de futuros dramaturgos”, a formação será tanto para a “experimentação artística e formação de escritores/dramaturgos, cumprindo, assim, objetivos na formação teatral e no domínio da escrita ao público externo, proporcionará o contato e a criação desse gênero literário e de outras formas breves”, destaca o professor.

Teatro do Oprimido é um método que reúne exercícios, jogos e técnicas teatrais, além de um modelo cênico-pedagógico que pretende a conscientização social, seguindo a linha da formação a Profª Ma. Taína Assis, que coordena o projeto “Teatro do Oprimido e Comunidade” e tem como bolsista a discente Luana Rafael, detalha que o projeto possui natureza híbrida com atividades realizadas de forma remota e presencial, “terá o estudo de caso, trocas e compartilhamentos, lives com convidados que são autoridades na área do “Teatro do Oprimido”. A professora acrescenta que o projeto ainda tem “a etapa de ações de multiplicação, que serão cursos ministrados em diferentes comunidades do território e as performances podem ser assistidas pelo público geral, e por último a culminância e circulação com apresentação presencial das cenas produzidas durante o período”. O intuito é que após as apresentações aconteçam debates cênico com as questões de opressões apontadas durante as ações de multiplicação do método. 

A formação agrega conhecimentos em diferentes áreas da arte como no projeto de extensão coordenado pela Profª Dra. Karina Andréa Farias, docente do colegiado de Teatro, e tem como monitor/bolsista, Odson Reis, desenvolve o “Terça Cênica”, ela destaca que “as atividades esse ano serão criações de cenas, fragmentos e espetáculos, realizadas pelos(as) discentes, além de apresentar ao público externo, seguimos com o objetivo de promover performances todas as terças para o público em geral”. Ainda conforme a professora “durante o ano passado o projeto foi divulgado de forma virtual, mas as apresentações mantiveram a criatividade e a potência nas criações”. O Terça Cênica realiza os espetáculos de forma gratuita no Colégio Estadual Senhor do Bonfim, além de outros espaços da cidade. 

Na ampliação do extensionismo no curso de Teatro, o projeto Circo e Educação, coordenado pelo Profº. Ms. José Benedito de Oliveira, explica que o objetivo “formar professores esse é o nosso papel e o projeto é para que esses levem para educação infantil, fundamental”. O projeto em 2021 diversos professores participaram de forma virtual e foi disseminado para várias crianças, esse ano será a formação do circo com Valter Filho, monitor/bolsista, além de monitores voluntários com acrobacias, malabares e equilibrismo para depois ajudar os públicos do Colégio Estadual Senhor do Bonfim, Colégio Modelo e ampliar para alguns bairros, além das lives que continuam a ser realizadas com autoridades do circo do Brasil e de outros países. O coordenador destaca que “o circo pode apresentar a comunidade externa ser trabalhado para a concentração, segurança, ritmo, cuidado com o outro, coletividade, e avançar no campo da afetividade e da cooperatividade para a vida”, completa. 

O propósito de todos esses projetos é apresentar que a arte torna os humanos seres criativos, com ela pode ser possível ensinar a sonhar, conhecer mundos novos e realizar diferentes caminhos e conhecimentos, com essa perspectiva a Licenciatura em Teatro do Campus VII, em Senhor do Bonfim, através dos projetos de extensão envolvem alunos e alunas da universidade, como também das escolas da região, e há quatro anos objetiva contribuir com a formação artística, humana, profissional desses cidadãos, como também apresentar a comunidade externa os projetos e ações desenvolvidas nas diversas áreas do conhecimento. O Departamento de Educação, Campus VII, UNEB, em Senhor do Bonfim, com diferentes projetos contribui com fortalecimento da arte e da cultura do Território de Identidade Piemonte Norte do Itapicuru. 

Irenilda Maria

NAC-DEDCVII/UNEB

No período de 15 a 29 de julho de 2022, estará aberta a Matrícula Web 2022 da UNEB. Para realizar a matícula os(as) estudantes devem acessar o endereço eletrõnico portalacademico.uneb.br e realizar o passo a passo para escolher os componentes curriculares a serem cursados.

Os comprovantes de matrículas estarão disponíveis a partir de 3 de agosto de 2022. O período para ajuste Web da matrícula entre os dias 5 a 12 de agosto.

Para tirar dúvidas ou mais informações, os estudantes devem enviar email para o endereço da Secretaria Acadêmica (academicacampus7@uneb.br), ou no colegiado do curso.

O Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade Vegetal (PPGBVeg), ofertado pelo Departamento de Educação, Campus VII, UNEB, em Senhor do Bonfim, Departamentos de Ciências Exatas e da Terra, Campus II, em Alagoinhas, e o Departamento de Educação, Campus VIII, em Paulo Afonso, abrirá inscrições processo seletivo para Aluno com matrícula Especial, com ingresso no semestre 2022.2, no período de 18 a 21 de julho de 2022. O PPGBVeg é um programa Stricto sensu (Mestrado) e visa a formação e aperfeiçoamento pessoal para atuar na pesquisa científica, além da docência no desenvolvimento de atividades relativo à área de Ciências Biológicas, especialmente da Botânica, produzindo conhecimento sistemático sobre a flora e os recursos vegetais da Região Nordeste.

Os candidatos que podem participar da seleção são: portadores de Diploma de curso superior em Ciências Biológicas ou áreas afins, reconhecido ou revalidado; discentes no âmbito da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), regularmente matriculados no último ano, que tenham cursado o mínimo de 80% da carga horária total do curso. A documentação deverá ser enviada no ato da inscrição, através do Sistema de Seleção Pós-Graduação (SSPPG), no site do programa ppgbveg.uneb.br.

Mais informações e consulta ao edital completo no site ppgbveg.uneb.br.

Os candidatos podem escolher até (2)duas disciplinas:

Divulgação Científica e o Ensino da Botânica – (4) quatro vagas

Local: Senhor do Bonfim-BA

Cultura de Tecidos Vegetais o (2) duas vagas

Local: Paulo Afonso – BA

Antimicrobianos de Origem Vegetal – (3) três vagas

Local: Alagoinhas – BA

Fitocompostos e Inibição de Radicais Livres – (3) três vagas

Local: Alagoinhas – BA

Biogeografia – (4) quatro vagas

Local: Paulo Afonso-BA

Citogenética Vegetal – (2) duas vagas

Local: Paulo Afonso-BA